Адаптированная программа 6 4 2 класс. Адаптированная программа по географии 6 класс - 2018-12-15

Адаптированная программа 6 4 2 класс Rating: 6,7/10 1368 reviews

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ

адаптированная программа 6 4 2 класс

Понятие о быстром и медленном темпе речи. Оценка «2» ставится ученику, если он обнаруживает незнание большей части программного материала, не может воспользоваться помощью учителя, других учащихся. Человек идёт со скоростью 4 км в час. Общая характеристика учебного предмета Математическое образование в основной школе складывается из следующих содержательных компонентов точные названия блоков : арифметика ; алгебра ; геометрия ; элементы комбинаторики, теории вероятностей, статистики и логики. Такие дети довольно верно оценивают изменения реальных множеств, величин, правильно отражают их в записи математических выражений. Математический диктант: запись дробей и смешанных чисел.


Next

АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПО РУСССКОМУ ЯЗЫКУ.7 КЛАСС.docx

адаптированная программа 6 4 2 класс

Структурно программа курса состоит из трех основныхразделов: безопасность человека в опасных и чрезвычайных ситуациях, основы медицинских знаний, основы здорового образа жизни. Способы получения чисел 14, 15,16. При этом выбор одной из оценок при одинаковом уровне грамотности и содержания определяется степенью аккуратности записи, подчеркиваний и других особенностей оформления, а также наличием или отсутствием описок. А способность поднять большой вес; Б способность передвинуть тяжёлый груз с места на место; В сила, выносливость, быстрота, ловкость, гибкость; Г крепкая костно-мышечная система. Округление чисел» Цель: закрепить знание позиционных значений цифр о числе, приемы сравнений и округление чисел в пределах 1000000. Обучение математике носит практическую направленность и тесно связано с другими учебными предметами, жизнью, готовит учащихся к овладению профессионально-трудовыми знаниями и навыками, учить использованию математических знаний в нестандартных ситуациях.

Next

Рабочая программа по математике (4 класс) на тему: Адаптированная рабочая программа по математике для 4 класс специальной( коррекционной) школы.

адаптированная программа 6 4 2 класс

Написание изложения «Первопечатник Иван Федоров». Определение темы ситуации, обсуждение того, что можно сказать по этой теме. Итоговые диктанты, проводимые в конце четверти и года, проверяют подготовку учащихся, как правило, по всем изученным темам. На русском языке созданы художественная литература и наука, имеющие мировое значение. Когда виноград начинал розоветь на деревьях Чегема, я ходил, задрав голову и вглядываясь в розовеющие гроздья. Организация текущего и промежуточного контроля знаний проводится в каждой теме, в каждом разделе указано в тематическом планировании. Числовые выражения, значение числового выражения.


Next

Адаптированная рабочая программа дя детей с ОВЗ «ОБЖ» 8

адаптированная программа 6 4 2 класс

«Математика, 5», «Математика, 6» 1. Не менее важный прием — материализация, т. Коррекция зрительного и слухового внимания 12. При оценке работ, состоящих из примеров и других заданий, в которых не предусматривается решение задач: «5» ставится, если все задания выполнены правильно. Содержание линии «Наглядная геометрия» способствует формированию у учащихся первичных представлений о геометрических абстракциях реального мира, закладывает основы формирования правильной геометрической речи, развивает образное мышление и пространственные представления.

Next

Адаптированная рабочая программа дя детей с ОВЗ «ОБЖ» 8

адаптированная программа 6 4 2 класс

Отбор материала выполнен на основе принципа минимального числа вводимых специфических понятий, которые будут использоваться. Построение квадрата с пом-ю чертежного треугольника. Скорость одного из них 60 км в час, скорость другого 68 км в час. Степень с отрицательным целым показателем. С какой скоростью он двигался? Учебно-исследовательские Планировать и проводить опыты, практические работы, анализировать и обобщать результаты, представлять результаты в различных видах.

Next

Адаптированная рабочая программа для учащихся 5 кл. Коррекция и развитие познавательных процессов и личностных особенностей

адаптированная программа 6 4 2 класс

Понятие об аксиоматике и аксиоматическом построении геометрии. Глаголы переходные и непереходные Изучение нового Личностные: оценивает ситуацию на уроке с точки зрения важности образования; положительно относится к учению, к познавательной деятельности, желает приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся. Урок систематизации и обобщения знаний и умений 1 7. Область определения, область значений функции. Соотносить дроби и точки на координатной прямой. Выражать одни единицы измерения площади через другие.

Next

Адаптированная рабочая программа для учащихся 5 кл. Коррекция и развитие познавательных процессов и личностных особенностей

адаптированная программа 6 4 2 класс

Оценка достижения предметных результатов ведётся как в ходе текущего и промежуточного оценивания, так и в ходе выполнения итоговых проверочных работ. Назовите правильный ответ: 1 побежите и постараетесь сорвать одежду; 2 остановитесь, упадете и покатитесь, сбивая пламя; 3 завернетесь в одеяло или обмотаетесь плотной тканью. Какие пожары относятся к классу пожара «В»? Прыжковые упражнения: на одной ноге и двух ногах на месте и с продвижением; в длину и высоту; спрыгивание и запрыгивание. Обозначение на контурной карте материков и океанов; первых кругосветных путешествий. Комбинированный урок 1 Ходьба под счет. Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке 10.

Next

Адаптированная программа курса Химия в быту. 8

адаптированная программа 6 4 2 класс

Состояние защищенности личности, имущества, общества и государства от пожаров это: 1 состояние боевой готовности Государственной противопожарной службы 2 мобилизационная готовность пожарной охраны 3 пожарная безопасность 9. Горы, горные хребты, горные долины, землетрясения, извержения вулканов, магма, кратер, лава, жерло, вулканологи, альпинизм. Задача курса — организация наблюдений учащихся за речью и речевым общением на уроках и в по- вседневном обиходе, анализ ситуаций, подчёркивающих важность речи в жизни человека. Взаимное положение окружности и отрезка. Арифметические действия с числами, полученными в результате измерения величин единицами длины, массы, стоимости, времени. Решать задачи на нахождение части, выраженной десятичной дробью от данной величины 4.

Next

Рабочие программы для обучающихся начальных классов

адаптированная программа 6 4 2 класс

Результаты накопленной оценки, полученной в ходе текущего и промежуточного оценивания, фиксируются в форме портфеля достижений и учитываются при определении итоговой оценки. Определи скорость космического корабля, если известно, что за 10 часов он пролетел 90000 километров. Общая характеристика учебного предмета В курсе математики 5—6 классов можно выделить следующие основные содержательные линии: арифметика; элементы алгебры; вероятность и статистика; наглядная геометрия. Оценка «1» ставится, если ученик не приступал к решению задач; не выполнил других заданий. Решение текстовых задач арифметическими способами.

Next

Адаптированная образовательная программа по географии для 6 класса

адаптированная программа 6 4 2 класс

Особенно трудно такие дети усваивают отвлеченные выводы, обобщенные сведения. К вечеру продали 2 5 ц всех овощей. Свободное владение русским языком — обязательное условие успешности человека в жизни, труде, творчестве. География как учебный предмет имеет большое значение для всестороннего развития обучающихся со сниженной мотивацией к познанию. Проектная работа по теме «Словообразование».

Next