Адаптированная программа по профессии. Адаптированная образовательная программа по профессионально - 2018-12-20

Адаптированная программа по профессии Rating: 9,1/10 1366 reviews

Адаптированная рабочая программа профессионального обучения по учебной дисциплине Технология столярных работ по профессии Плотник

адаптированная программа по профессии

Выяснить в краеведческом музее, какой вклад внесло село в Победу. Программа скорректирована на основе общеобразовательной программы по окружающему миру Автор: Плешаков А. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии профессионального обучения Рабочий зелёного строительстварабочая программа учебной дисциплины может быть использована: в дополнительном профессиональном образовании в программах повышения квалификации и переподготовки и профессиональной подготовке 1. Теоретическая включает изучение «образа «я»», мира труда и мира профессий. Используют для лучшего прикрепления панировки к продукту. Оборудование, инструменты и инвентарь для обработки субпродуктов. Изменяется так же и подход к проведению профессиональных проб.

Next

Адаптированная образовательная программа профессиональной подготовки по профессии 16675 «Повар» (для обучающихся из числа лиц, не имеющих основного общего образования, выпускников школ VII и VIII видов), Дроздова Светлана Николаевна

адаптированная программа по профессии

Перечислите, какие отходы от птицы используют? Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Новоалтайская общеобразовательная школа-интернат» Адаптированная рабочая программа факультатива «Выбор профессии» для обучающихся, воспитанников 9,10 класса-комплекта Срок реализации программы 2017-2018 учебный год Чичерина Екатерина Федоровна, социальный педагог Новоалтайск, 2017г Пояснительная записка Рабочая программа факультатива «Выбор профессии» составлена на основе сборника 1 Программы специальных коррекционных образовательных учреждений I вида под редакцией Зыковой М. Знакомство с особенностями конструкции вертолёта. Знакомство с предприятиями общественного питания экскурсии, 2 часа Тематическое планирование. Извлекать из краеведческой литературы информацию о типах почв своего региона; изготавливать макет разреза почвы; доказывать огромное значение почвы для жизни на Земле, осуществлять самопроверку. Какие требования предъявляют к тушкам куриц? Облицовка стен гипсокартонными листами каркасным способом.

Next

Адаптированная рабочая программа профессионального обучения по учебной дисциплине Технология столярных работ по профессии Плотник

адаптированная программа по профессии

Механическая кулинарная обработка субпродуктов Пищевая ценность субпродуктов, их характеристика. Выполнять работы по подготовке и внесению удобрений Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности: 3 класс. Занятия людей в городах и деревне. Пояснительная записка Данная адаптированная программа по социально — бытовой ориентировке для подготовительного, 1 — 4 классов, составленная Л.

Next

Адаптированная рабочая программа по технологии для учащихся с задержкой психического развития. 8

адаптированная программа по профессии

Ухаживать за высаженными деревьями и кустарниками. Правила безопасного поведения на водоеме в разное время года. Практическая работа «Кроссворд «Ателье мод». Отделка швов между гипсокартонными листами. Рабочее место ученика, подготовка к уроку. Головы, шейки, гребешки, ножки, крылышки, желудок, печень, сердце.

Next

Адаптированная образовательная программа по профессионально

адаптированная программа по профессии

Интервьюировать старших членов семьи об их участии в войне, как они встретили День Победы в 1945 году. Как работать с учебником 1 час 1 Знакомство с учебником. «Что такое хорошо, что такое плохо» правила поведения в классе. Покупка в магазине товаров первой необходимости. Заготовка и соединение элементов наращиванием, сращиванием безврубочных и угловых соединений.

Next

Адаптированная программа по спецкурсу Начертательная геометрия. 11

адаптированная программа по профессии

Составление графика и формы отчетности — «Дневник выбора профессии» 1 10. Фукуямы на тесте «Способность к выбору профессии» и других. Правила безопасной работы Принцип действия и область применения электромагнитов. Активное обучение в высшей школе М. Результаты обучения Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки 1. Благодаря конкретным впечатлениям учащиеся прочнее усваивают теоретические сведения. Целью входного контроля является проверка знаний по дисциплинам общеобразовательного цикла и степень готовности к освоению выбранной профессии.

Next

Адаптированная программа факультатива для воспитанников 9

адаптированная программа по профессии

Правила безопасного поведения на прогулке в парке, сквере. Соединение обтачки по плечевым срезам. Шаблоны для разметки элементов столярных и плотничных изделий. Использование выкройки блузки для изготовления выкройки платья. Оценка «5» при выполнении 100% знаний — ответ полный, правильный, отражающий основной материал курса: правильность раскрыто содержание понятий, ответ самостоятельный с опорой на ранее приобретенные знания. Машины для промывания, очистки и нарезки овощей, производственные столы, ванны, лари для хранения овощей.

Next

Адаптированная программа по спецкурсу Начертательная геометрия. 11

адаптированная программа по профессии

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет — ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1. Знакомиться по материалам учебника и краеведческой литературе с одной из отраслей животноводства, готовить сообщения, представлять их классу. Понятия: городская инфраструктура, маршрутная карта, хаотичный, экскурсия, экскурсовод. Результаты диагностики должны быть использованы в работе с обучающимися, воспитанниками с целью корректировки жизненных и профессиональных устремлений, оказания помощи в выборе жизненного и профессионального пути выпускников школы-интерната. Какие способы разморозки мяса существуют? Кем работают мои родители, родственники. Различия между оборками, рюшами и воланами. Приготовление песчано- глиняного раствора вручную.

Next

Книга АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПО ПРОФЕССИИ ПОВАР

адаптированная программа по профессии

Механическая кулинарная обработка различных видов субпродуктов: голов крупного и мелкого рогатого скота, ног крупного и мелкого рогатого скота, мозгов, печени, почек, языков, желудков, сердца, горла, легкого, вымя, хвостов бараньих и говяжьих. Выполнять посадку деревьев и кустарников. Структура и содержание профессионального модуля. . Требования к качеству шипов, гнёзд и проушин.

Next