Анализ рабочих программ по предметам начальная школа. Педсовет Особенности рабочей программы по предметам - 2018-12-21

Анализ рабочих программ по предметам начальная школа Rating: 6,9/10 1013 reviews

Родная литература

анализ рабочих программ по предметам начальная школа

Улицы, история и происхождение названий. Важнейшими задачами обучения являются создание благоприятных условий для полноценного математического развития каждого ученика на уровне, соответствующем его возрастным особенностям и возможностям, и обеспечение необходимой и достаточной математической подготовки для дальнейшего успешного обучения в основной школе. Метапредметными результатами изучения русского языка в начальной школе являются: умение использовать язык с целью поиска необходимой информации в различных источниках для решения учебных задач; способность ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения; умение выбирать адекватные языковые средства для успешного решения коммуникативных задач диалог, устные монологические высказывания, письменные тексты с учетом особенностей разных видов речи и ситуаций общения; понимание необходимости ориентироваться на позицию партнера, учитывать различные мнения и координировать различные позиции в сотрудничестве с целью успешного участия в диалоге; стремление к более точному выражению собственного мнения и позиции; умение задавать вопросы. Считается, что ученик обнаружил достаточную базовую подготовку «зачет» , если он дал не менее 75% правильных ответов. При определении целей учитываются общие цели изучения предметов, определенные в федеральном компоненте государственного образовательного стандарта. Виды треугольников в зависимости от длин сторон разносторонние, равнобедренные, равносторонние. Освоение учащимися проектной деятельности по предметной области «Технология» следует начинать со второго класса.

Next

Сборник рабочих программ 1

анализ рабочих программ по предметам начальная школа

Продолжением темы чтения стали сообщения о «музыкальном языке» каждого народа: 1 «Лезгинка» - грузинский народный Таней; 2 «Цыплята»- азербайджанская песня поют ; 3 «Бульба» - белорусская народная песня. Негрубыми считаются следующие ошибки: а повторение одной и той же буквы в слове например, каартофель ; б при переносе слова, одна часть которого написана на одной стороне, а вторая опущена; в дважды написано одно и то же слово в предложении; г недописанное слово. Я учусь считать: коррекционно-развивающая тетрадь. Использование знаний о тексте как особой единице, различение художественного и научно-познавательного про­изведения. Используя материал занятия 2 и 3 приступите к составлению словаря-справочника основных терминов, используемых в содержании учебного материала по предмету «Окружающий мир».

Next

Методическая разработка по теме: Как написать рабочие учебные программы по предметам начальной школы: практические советы, основанные на опыте работы

анализ рабочих программ по предметам начальная школа

Психолого-педагогические основы создания учебников нового поколения, требования к современным учебникам. Произведения художественной литературы долгое время использовались как дополнительный материал на разных уроках. Основные содержательные линии С учетом специфики данного учебного предмета программный материал каждого года обучения представлен следующими разделами: «Общекультурные и общетрудовые компетенции. Формулировка и аргументирование собственного мнения и позиции в диалоге и дискуссии. Публикации Психолого-педагогическое направление 1 Совершенствование знаний в области классической современной психологии и педагогики. Составлять рассказы-повествования об исторических событиях, связанных с развитием культуры Российского государства.

Next

Технология

анализ рабочих программ по предметам начальная школа

Если попытка решить дополнительные задачи не­удачна, за учеником остается право отказаться от второй отметки. «3» - имеются некоторые отступления от авторского текста, допущены отдельные нарушения в последовательности изложения мыслей, в построении 2-3 предложений, беден словарь, 3-6 орфографических ошибки и 1-2 исправления. Склеивание моделей многогранников по их раз верткам. Организация адаптация учащихся 1 класса. Чайковского, для эмоционального настроя; словесное рисование и сравнение картин, нарисованных устно, с картиной художника А.

Next

Методическая разработка по теме: Как написать рабочие учебные программы по предметам начальной школы: практические советы, основанные на опыте работы

анализ рабочих программ по предметам начальная школа

Материалы, получаемые из нефти пластмасса, стеклоткань, пенопласт и др. При оценивании работы учитель принимает во внимание каллиграфический навык. Педагог самостоятельно добывает знания из различных источников, использует эти знания в профессиональной деятельности, развитии личности и собственной жизнедеятельности. Особенности контроля тесно связаны с построением курса русского языка. Освоение литературных произведений в сочетании с творческой деятельностью учащихся, развитием их эмоцио­нальной сферы, обогащением духовного мира ученика.

Next

Рабочие программы. Начальная школа. 4 класс. УМК начальная

анализ рабочих программ по предметам начальная школа

Характеризовать условия роста и развития ребенка. Проверка классных журналов и журналов внеурочной деятельности 1 — 4 классов Проверка личных дел учащихся 1 класса Контроль за ведением документации 1 полугодие Соблюдение единых Журналы Тематическ Изучение требований к оформлению журналов, заполнение домашних заданий, своевременное выставление 1 — 4 классов документации и­ обобщающи й оценок. Раздел «Человек среди людей» 5 часов Доброта, справедливость, забота о больных и стариках — качества культурного чело­века. В период с мая по сентябрь документы пополняются каждую неделю, поэтому у нас Вы найдете только актуальные рабочие программы. К концу обучения в четвертом классе учащиеся могут научиться. Вводится аналитическое чтение, рассматривается форма произведения: определяется жанр, выделяются слова, необходимые для описания событий, героев. Итоговый контроль проводится как оценка результатов обучения за достаточно большой промежуток времени - четверть, полугодие, год.

Next

Годовой план работы заместителя директора по УВР (начальная школа)

анализ рабочих программ по предметам начальная школа

Математика как учебный предмет вносит заметный вклад в реализацию важнейших целей и задач начального общего образования младших школьников. Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе. «1» - за работу, в которой допущены более 7 ошибок. На них учащиеся действуют с различными предметами — рассматривают, определяют признаки и свойства, сравнивают и группируют их. «2» - 2 и более грубых ошибки. Задачи на зависимость между стоимостью, ценой и количеством товара.


Next

Технология

анализ рабочих программ по предметам начальная школа

В 1-4-х классах проводятся работы с целью проверки умения учащихся связно излагать мысли в письменной форме: обучающие изложения и сочинения. С целью усиления влияния обучения на формирование познавательного, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического потенциалов личностей младших школьников, на развитие и проявление их индивидуальных особенностей используются разнообразные формы проведения учебных занятий: урок-исследование, урок-экскурсия; урок-путешествие; урок-зачёт; урок-соревнование; интегрированный урок; урок-игра. Конструировать в учебных и игровых ситуациях правила безопасного поведения в среде обитания. Программа по технологии в соответствии с требованиями стандартов предусматривает решение следующих задач: · развитие сенсорики и моторики рук, пространственного воображения, технического и логического мышления, глазомера, умений работать с различными источниками информации; · освоение содержания, раскрывающего роль трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, первоначальных представлений о мире профессий; — овладение начальными технологическими знаниями, трудовыми и конструкторско-технологическими умениями и навыками, опытом практической деятельности по созданию личностно-значимых объектов и общественно значимых предметов труда, способами планирования и организации трудовой деятельности, умениями использовать компьютерную технику для ра боты с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни; · воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда, интереса к информационной и коммуникативной деятельности, формирование рефлексивной способности оценивать собственное продвижение и свой вклад в результаты общей деятельности и умений делового сотрудничества; · развитие коммуникативной компетентности, формирование мотивации успеха и достижений, умений составлять план действий и применять его для решения практических задач. Оценки: «5» - без ошибок. Примеры арифметических задач, содержащих в условии буквенные данные. Планируемые результаты освоения курса математики.

Next

Рабочие программы по предметам. 4 класс. Программа 21

анализ рабочих программ по предметам начальная школа

Особенностью программы является «нерасчлененность» и «переплетенность» чтения и работы с книгой. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета Уникальность и значимость курса определяются нацеленностью на духовно-нравственное воспитание, на развитие эмоционально-ценностного отношения ребёнка к миру, творческий потенциал, мышления, интуиции. Критерии оценивания Объектом оценки предметных результатов служит способность обучающихся решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи. На основе сравнения и сопоставления литературных и художественных произведений находят общее отражение красок, настроения природы осенью, эта работа также служит и подготовкой к рисованию. Данный курс носит интегрированный характер. Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта:? Данная цель конкретизируется при решении следующих задач: - обогащение на основе чтения, восприятия, осмысления художественных, учебных текстов духовно-нравственных качеств младших школьников, их представлений о том, что хорошо и что плохо, о добре и зле; - формирование чувства гордости за свой народ и свою многонациональную страну; - уважительное отношение к ненецкой литературе и культуре, к литературам и культурам других народов России.

Next

Технология

анализ рабочих программ по предметам начальная школа

Пояснительная записка Рабочая программа курса «Литературное чтение» в 4 Б классе разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего образования к результатам освоения младшими школьниками основ начального курса литературного чтения на основе авторской программы для 4 класса Л. Рабочая учебная программа — документ образовательного учреждения, разработанный на основе примерной учебной программы или авторской программы посредством внесения изменений и дополнений в содержание учебного предмета, последовательность изучения тем, количество часов, использование организационных форм обучения и т. Находить на карте равнины и горы России своего края. Положительное и отрицательное влияние на человека, его жизнедеятельность и на природу Земли в целом. Например, в третьем классе к теме «Мои игрушки» она предлагает по изобразительному искусству использовать плакат Н. Усвоение грамматических понятий становится процессом умственного и речевого развития: у школьников развиваются интеллектуальные умения анализа, синтеза, сравнения, сопоставления, классификации, обобщения, что служит основой для дальнейшего формирования общеучебных, логических и познавательных символико-моделирующих универсальных действий с языковыми единицами. Защита органов дыхания от повреждений, простуды и др.

Next